¡Hola a todos! Hoy vamos a comenzar nuestra clase con una actividad divertida para sentir el pulso de la música. Les voy a poner una canción sencilla y animada. Quiero que mientras la escuchan, sigamos el pulso con palmas, pisadas o cualquier movimiento de su cuerpo que les haga sentir el tiempo de la música. No importa si al principio no todos lo hacen exactamente igual, lo importante es que lo intentemos juntos.

Aquí está el video, así que prepárense: ¡Vamos a escucharlo y a movernos al ritmo!

https://www.youtube.com/watch?v=G1VmLofwcHE&list=LL&index=3

Muy bien, ¡excelente! Ahora vamos a reflexionar un poco:

¿Todos nos movimos al mismo tiempo o hubo diferencias?
¿Qué creen que hace que podamos coincidir y seguir juntos el pulso?
Piénsenlo un momento y compartan sus respuestas. La idea es darnos cuenta de que el pulso es ese latido constante que nos permite mantenernos sincronizados en la música y con los demás.

Después de esta reflexión, pasaremos a explorar cómo podemos usar ese pulso para crear diferentes ritmos con las notas musicales que vamos a estudiar hoy.